SMA hari ini siswa menghadapi jalan yang tidak pasti di depan. AI mengubah keterampilan apa yang dihargai di pasar kerja, dan pemotongan dana yang dilakukan oleh pemerintahan Trump telah menghentikan penelitian ilmiah lintas disiplin ilmu. Sebagian besar profesi tampaknya tidak akan sama dalam 10 tahun, apalagi 50 tahun. Bahkan siswa yang tertarik dengan mata pelajaran STEM pun bertanya: Seperti apa karier saya, dan bagaimana cara mencapainya?

WIRED berbincang dengan lima siswa sekolah menengah atas dari seluruh negeri tentang minat mereka terhadap STEM—dan bagaimana mereka memahami masa depan.

Komentar-komentar ini telah diedit agar panjang dan jelas.

Generasi Ini Harus Menjadi yang Terdepan dalam Pengembangan AI

Saya selalu tertarik pada ilmu komputer, tetapi minat saya pada AI dimulai pada tahun pertama saya. Bagian yang membuat saya tertarik adalah bagaimana penerapannya dalam kehidupan kita sehari-hari. Saya bisa melihat kebangkitan ChatGPT dan LLM lainnya, dan bagaimana orang-orang menggunakannya dalam kehidupan akademis saya. Beberapa orang akan menggunakannya secara tidak etis dalam ujian atau tugas, tetapi juga dapat digunakan untuk membuat soal latihan. Mampu melihat betapa cepatnya perkembangannya di depan saya adalah alasan utama saya menjadi tertarik. Hal ini sangat mempengaruhi kehidupan akademis kita sehingga sangat penting bagi kita untuk menjadi yang terdepan dalam mengembangkannya.

Sekolah saya adalah akademi matematika dan sains, jadi saya harus mengeksplorasi penelitian independen terkait LLM. Salah satu hal utama yang saya kerjakan adalah bagaimana LLM terkadang secara tidak langsung memberikan data pribadi. Katakanlah Anda memintanya untuk mengkodekan sesuatu untuk Anda yang memerlukan kunci API, yang merupakan informasi sensitif. Karena dilatih pada data dalam jumlah besar, ia dapat memiliki kunci API dalam kumpulan datanya, dan ia akan memberi Anda kode, mungkin termasuk kunci API. Proyek penelitian saya yang paling berhasil adalah mengembangkan algoritme untuk memotong data pribadi tersebut selama pelatihan, agar data pribadi tersebut tidak dimuntahkan saat digunakan.

AI adalah bidang baru yang terus berkembang, sehingga jika kita dapat menerapkannya sekarang, kita akan dapat melihat hasilnya seiring bertambahnya usia. Memahami keamanannya sangat penting bagi saya, terutama mengingat ini digunakan hampir secara membabi buta oleh semua orang. Yang menarik bagi saya adalah menjadi yang terdepan dan memastikan saya dapat memberikan pendapat mengenai bagaimana data saya digunakan.

Saya sedang mendaftar ke program sarjana saat ini, dan saya juga sedang mencari jalur yang tidak biasa, di mana Anda bisa langsung terjun ke suatu industri. Saat ini, dalam ilmu komputer, terkadang gelar hanyalah dasar, dan jika Anda memiliki keterampilan, hal itu bahkan tidak diperlukan. Jadi saya mencari opsi lain. —Laksh Patel, 17, Willowbrook, Illinois

Akses Pelayanan Kesehatan Dimulai Dari Masyarakat

Keluarga saya, dari kedua belah pihak, memiliki sejarah panjang wanita terkena penyakit neurodegeneratif, kebanyakan Alzheimer dan Parkinson. Jadi aku menghabiskan seluruh masa kecilku dengan bermain sebagai dokter, merawat ibu pemimpin keluargaku, merawat mereka, dan melihat perkembangan penyakit mereka. Saya menjadi sangat tertarik dengan cara kerja penyakit-penyakit ini, dan bagaimana saya dapat membantu pasien seperti anggota keluarga dan komunitas saya yang tidak memiliki akses terhadap sumber daya medis karena pendapatan mereka.

Saya benar-benar mengembangkan kecintaan terhadap perawatan pasien, karena mampu membantu seseorang di saat-saat yang melemahkan dalam hidup mereka. Ketika anggota keluarga perempuan tersebut mulai menghilang dan meninggal, saya menyadari betapa cepatnya penyakit ini menyebar dan mengapa penyakit ini sangat merugikan, terutama tanpa pengobatan yang tepat. Ketika saya masuk SMA, saya mulai berorientasi pada penelitian, sehingga saya bisa mendapatkan tingkat pemahaman dasar untuk dibawa ke perguruan tinggi untuk mencoba memulai karir saya sedini mungkin dan membantu lebih banyak orang.

Tautan Sumber