Sebuah langkah baru-baru ini oleh Dewan Penelitian dan Pelatihan Pendidikan Nasional (NCERT) untuk menugaskan nama-nama Hindi ke buku teks anak-Inggris-menengah telah memicu kontroversi terkait bahasa di seluruh negeri. Sementara Dewan belum mengeluarkan pernyataan apa pun, perubahan tersebut diyakini sebagai bagian dari implementasi Kebijakan Pendidikan Nasional (NEP) 2020
Di bawah penamaan baru ini, buku teks bahasa Inggris Kelas 1 dan 2 telah berjudul ‘Mridang’, sementara buku bahasa Inggris Kelas 3 sekarang disebut ‘Santoor’. Buku Inggris Kelas 6 Honeysuckle telah berganti nama menjadi Poorvi.
Keputusan tersebut telah menuai kritik, terutama dari negara-negara yang tidak berbahasa Hindi. Menteri Pendidikan dan Ketenagakerjaan Umum Kerala, v Sivankutty, menyuarakan oposisi, menggambarkan penggantian nama sebagai pengabaian terhadap pluralitas linguistik India.
“Sangat salah untuk mengubah judul -judul bahasa Inggris yang telah digunakan selama beberapa dekade untuk menghormati keragaman linguistik dan menanamkan pendekatan sensitif dalam pikiran anak -anak dan untuk mengalihkan fokus ke judul -judul Hindi seperti Mridang dan Santoor,” katanya. Dia lebih lanjut menekankan bahwa judul buku teks mempengaruhi pemikiran dan imajinasi anak -anak.
Sivankutty juga menuduh pemerintah pusat berusaha mengikis keanekaragaman linguistik dan melanggar semangat federal Konstitusi. Dia mendesak NCERT untuk menarik keputusan dan menyerukan perlawanan kolektif dari negara bagian lain.
Sentimen serupa telah digaungkan di Tamil Nadu, di mana kekhawatiran atas “pemaksaan Hindi” telah disuarakan beberapa kali dalam konteks NEP. Ketua Menteri MK Stalin sebelumnya menuduh pemerintah pusat menolak dana ke sekolah-sekolah yang menolak untuk mengimplementasikan formula tiga bahasa yang ditentukan oleh kebijakan tersebut.
Sementara NCERT belum menanggapi reaksi, pembangunan telah menyalakan kembali perdebatan lama tentang bahasa, identitas, dan pendidikan di negara multibahasa seperti India.
(Dengan input dari ANI, PTI)
