Mahkamah Agung pada hari Jumat menggambarkan kehilangan nyawa muda yang sedang berlangsung untuk bunuh diri sebagai “kegagalan sistemik” yang tidak boleh diabaikan. Bangku yang terdiri dari hakim Vikram Nath dan Sandeep Mehta mengeluarkan serangkaian arahan nasional yang bertujuan mengatasi krisis.
Mengutip laporan Biro Catatan Kejahatan Nasional (NCRB) 2022 berjudul “Kematian dan Bunuh Diri yang Tidak Disengaja di India”, pengadilan mengatakan data itu mengungkapkan “gambaran yang sangat menyusahkan” dari lanskap kesehatan mental di kalangan pemuda, menurut sebuah laporan oleh PTI.
“Kehilangan kehidupan muda yang berkelanjutan, seringkali karena penyebab yang dapat dicegah berakar pada tekanan psikologis yang tidak dijaga, overburden akademik, stigma sosial, dan ketidakpekaan kelembagaan, mencerminkan kegagalan sistemik yang tidak dapat diabaikan,” katanya.
India mencatat 1 70 924 kasus bunuh diri yang dilaporkan pada tahun 2022, di mana 7, 6 persen, sekitar 13 044, adalah bunuh diri mahasiswa.
Baca Juga: Siswa Bunuh Diri: Mahkamah Agung Mengambil SUO MOTO KEAMANAN IIT-KHARAGPUR, KASUS UNIVERSITAS SHARDA
Bangku itu mengatakan, 2 248 dari kematian ini dikaitkan langsung dengan kegagalan dalam pemeriksaan.
Data NCRB lebih lanjut mencerminkan bunuh diri di antara siswa dalam dua dekade terakhir, meningkat dari 5 425 pada tahun 2001 menjadi 13 044 pada tahun 2022
“Mempertimbangkan … situasi semakin banyak bunuh diri di lembaga pendidikan, antara lain, termasuk sekolah, lembaga pelatihan, perguruan tinggi, dan pusat pelatihan, kami merasa berkewajiban untuk mengakui dan mengatasi gravitasi krisis kesehatan mental yang menimpa siswa dalam lembaga pendidikan di seluruh negeri,” kata bangku itu.
Bangku itu bertindak atas banding terhadap perintah Pengadilan Tinggi Andhra Pradesh yang menolak permohonan untuk mentransfer investigasi ke dalam kematian yang tidak wajar dari calon tes kelayakan nasional-cum-entrance nasional berusia 17 tahun, mempersiapkan di Vishakhapatnam, kepada CBI.
Pengadilan teratas mengatakan information NCRB mengungkapkan pola menyedihkan dari kenaikan siswa bunuh diri.
Dikatakan kesehatan mental adalah komponen indispensable dari hak untuk hidup berdasarkan Pasal 21 Konstitusi.
Bangku itu mengatakan mengingat sifat krisis yang mendesak, khususnya di kota -kota seperti Kota, Jaipur, Sikar, Vishakhapatnam, Hyderabad, dan Delhi, di mana siswa bermigrasi dalam jumlah besar, perlindungan sementara langsung adalah panggilan hari itu.
Ini mengeluarkan 15 pedoman, termasuk bahwa semua lembaga pendidikan harus memastikan rasio siswa-ke-negara yang optimum.
“Coach atau konselor yang berdedikasi harus ditugaskan untuk sekelompok siswa yang lebih kecil, terutama selama periode ujian dan transisi akademik, untuk memberikan dukungan yang konsisten, informal, dan rahasia,” katanya.
Bench mengatakan semua lembaga pendidikan harus menetapkan protokol tertulis untuk rujukan langsung ke layanan kesehatan mental, rumah sakit setempat, dan saluran bantuan pencegahan bunuh diri.
“Jumlah saluran bantuan bunuh diri, termasuk Tele-Manas dan layanan nasional lainnya, akan ditampilkan secara jelas di hostel, ruang kelas, location umum, dan di situs web dalam cetakan yang luas dan terbaca,” katanya.
Dikatakan semua staf pengajar dan non-pengajaran harus menjalani pelatihan wajib setidaknya dua kali setahun, yang dilakukan oleh para profesional kesehatan mental bersertifikat, pada pertolongan pertama psikologis, identifikasi tanda-tanda peringatan, respons terhadap melukai diri sendiri, dan mekanisme rujukan.
Bench mengatakan semua lembaga pendidikan harus memastikan bahwa semua staf dilatih secara memadai untuk terlibat dengan siswa dari latar belakang yang rentan dan terpinggirkan dengan cara yang sensitif, inklusif, dan tidak diskriminatif.
Baca Juga: IIT Kharagpur Bunuh Diri: berusia 21 tahun ditemukan menggantung di ruang asrama; Kasus ke – 4 dalam setahun
“Ini harus mencakup, tetapi tidak terbatas pada, siswa yang termasuk dalam Kasta Terjadwal (SC), Suku Terjadwal (ST), kelas mundur lainnya (OBC), bagian yang lebih lemah secara ekonomi (EWS), komunitas LGBTQ, siswa dengan disabilitas, mereka yang berada di dalam perawatan di luar rumah, dan siswa yang terkena dampak marmement, injury, atau” upaya bunuh diri sebelumnya, “upaya sandaran rumah,” trauma, atau “suasana di luar rumah.
Bench mengatakan setiap lembaga tersebut akan merupakan komite interior atau otoritas yang ditunjuk yang diberdayakan untuk mengambil tindakan segera atas keluhan tentang pelecehan seksual, ragging dan lainnya dan memberikan dukungan psiko-sosial kepada para korban.
Dikatakan semua lembaga pendidikan harus secara teratur mengatur program sensitisasi (fisik atau online) untuk orang tua dan wali tentang kesehatan mental siswa.
Dikatakan melek kesehatan mental, regulasi emosional, pendidikan keterampilan hidup dan kesadaran layanan dukungan kelembagaan harus diintegrasikan ke dalam program orientasi siswa dan kegiatan ko-kurikuler.
Baca juga: ‘Mommy Papa, Feorge Me’: Kelas 11 Teenager meninggal karena bunuh diri setelah gagal ujian JEE
“Semua lembaga pendidikan harus menyimpan catatan yang dianonimkan dan menyiapkan laporan tahunan yang menunjukkan jumlah intervensi kesehatan, rujukan siswa, sesi pelatihan, dan kegiatan terkait kesehatan psychological,” kata Bench.
Dikatakan pola ujian harus ditinjau secara berkala untuk mengurangi beban akademik dan untuk menumbuhkan rasa identitas yang lebih luas di antara siswa di luar nilai tes dan peringkat.
Dikatakan semua lembaga pendidikan, termasuk pusat pelatihan dan lembaga pelatihan, harus menyediakan layanan konseling karier terstruktur yang teratur untuk siswa dan orang tua atau wali mereka.
Baca juga: ‘Mereka secara psychological melecehkan saya’: kata -kata akhir yang menghantui mahasiswa Sharda sebelum bunuh diri
“Semua lembaga pendidikan berbasis perumahan, termasuk pemilik asrama, sipir dan pengasuh, harus mengambil langkah proaktif untuk memastikan bahwa kampus tetap bebas dari pelecehan, intimidasi, narkoba …,” kata bangku itu.
Ia meminta pusat untuk mengajukan surat pernyataan kepatuhan di hadapan pengadilan dalam waktu 90 hari.
Kehilangan kehidupan muda yang berkelanjutan … mencerminkan kegagalan sistemik yang tidak dapat diabaikan.
“Pernyataan tertulis juga harus menunjukkan garis waktu yang diharapkan untuk penyelesaian laporan dan rekomendasi Gugus Tugas Nasional tentang masalah kesehatan psychological siswa,” katanya.
