Setiap kali saya membuka dokumen Word di laptop computer saya untuk menulis kolom saya di bulan lalu, saya melihat satu set petunjuk. Hari ini, misalnya, saya melihat tiga instruksi potensial yang bisa saya berikan AI: membuat kuis matematika pendek untuk siswa kelas 5; Buat blog site liburan tentang treking di Taman Nasional Yellowstone; dan membuat daftar ide untuk proyek sains sekolah tentang gravitasi. Di bawah ini adalah bilah teks existed di mana saya diundang untuk ‘menggambarkan apa yang ingin saya lihat’. Setelah membaca beberapa berita utama tentang dampak ekologis yang menghancurkan dari layanan AI seperti chatgpt, berapa banyak air yang digunakannya setiap kali harus menanggapi pertanyaan, saya merasa tidak termotivasi untuk mencobanya. Saya mungkin salah satu dari sedikit orang yang belum menggunakan layanan ini. Sebagai penguji di universitas, saya memiliki lebih dari seratus solusi untuk pertanyaan apakah siswa saya menggunakan chatgpt untuk menulis tugas mereka. Yang termudah adalah untuk tidak memberi mereka jenis tugas yang dapat mereka singkirkan ke perangkat lunak tersebut. Sebaliknya, kami melakukan hal -hal dengan tangan kami untuk menekankan sifat praktik feminis yang terkandung. Saya mengandalkan menciptakan suasana kepercayaan sehingga para siswa merasa cukup aman untuk berbagi tentang keadaan nyata dari hak istimewa kehidupan mereka serta penindas mereka.
Apakah saya menentang penggunaan AI? Saya tidak yakin di mana saya berdiri dalam debat. Saya jelas tidak mendukung bagaimana kreativitas manusia yang bebas digunakan untuk memberi makan AI, dan saya tidak yakin tentang konsekuensi penggunaan hak cipta dalam realitas baru kita. Saya agak takut dengan antusiasme AI untuk belajar dan kemampuannya untuk menjadi lebih pintar dengan setiap tugas yang diberikan. Kemudian lagi, seseorang meminta AI untuk membuat gambar Indira Gandhi sebagai ‘The Iron Girl’ dan mendapati diri mereka dengan gambar ilustrasi saree dari almarhum Perdana Menteri India benar-benar menyetrika pakaian. Terlepas dari keraguan saya di sekitar AI, ketakutan saya hanyalah bahwa ia semakin pintar, mungkin bahkan lebih hidup, sementara kecerdasan manusia menurun, bersama dengan kapasitas kami untuk empati.
Tahukah Anda bahwa dalam bahasa Italia, ada mode khusus yang diaktifkan ketika Anda ingin menyatakan keraguan atau pendapat atau keinginan atau harapan? Ini adalah setting konjugatif, dan dipicu saat Anda menggunakan frasa seperti, ‘Saya pikir’ atau ‘Saya berharap’. Idenya adalah jelas bahwa Anda bekerja di wilayah pemikiran pribadi, bukan fakta, bahwa ada penyebab spekulasi, bukan kepastian. Meskipun itu berarti saya harus belajar satu set konjugasi yang sama sekali baru, saya suka semangat intervensi tata bahasa ini. Saya telah memikirkannya lebih dan lebih ketika saya bersiap untuk ujian bilingual tingkat B 2 yang dijadwalkan untuk pertengahan Juni, yang kemungkinan besar akan saya gagal, karena jauh lebih sulit daripada ujian sebelumnya. Tapi taruhannya rendah, saya tidak kehilangan apa word play here karena gagal. Sebaliknya, seperti yang saya harapkan, ini adalah kesempatan bagi saya untuk benar -benar meningkatkan pemahaman kedua bahasa saya. Saya sudah merasa kurang ragu berbicara dalam bahasa Italia, dan kali ini, pada liburan saya ke Chioggia, yang dimulai pada hari Sabtu, saya bertekad untuk berbicara bahasa Italia secara konsisten, bahkan jika seseorang menanggapi saya dalam bahasa Inggris.
Upaya menguasai bahasa -bahasa ini untuk membuka jalan bagi interaksi masa depan saya di wilayah ini telah merendahkan karena mereka telah mengingatkan saya pada kebajikan mempelajari sesuatu dari awal. Dan belajar apa pun mengharuskan Anda secara aktif bekerja untuk memetakan ulang otak Anda, mendorongnya untuk memperbaiki jalurnya agar informasi baru, modalitas baru untuk diinternalisasi. Untuk melakukan itu, Anda perlu merangkul fakta bahwa Anda berasal dari ruang tidak tahu, bahwa Anda bodoh. Fakta ini merendahkan, karena jika Anda merangkul ketidaktahuan Anda, Anda belajar lebih cepat.
Hari-hari ini, ketika saya membaca komentar transphobic, misoginis, aneh-fobia, berbahan bakar, saya merasa yakin bahwa pembicara dari kata-kata keji ini telah melupakan apa artinya merangkul ranah spekulasi, untuk merasa tertarik dengan kekuatan penemuan. Banyak dari kita yang begitu terobsesi dengan dianggap sebagai yang tahu, kita tidak dapat menghibur pikiran ‘dididik’ oleh siapa pun, terutama yang berbeda dari kita, yang tidak berbagi latar belakang kita. Kelimpahan opsi AI-integrasi jelas tidak akan membantu kami di departemen kerendahan hati, yang sangat disayangkan, karena awal dari segala jenis pembelajaran adalah cukup rendah hati untuk menerima bahwa seseorang ‘tidak tahu’.
Besok di kelas, saya akan mengajar siswa saya untuk merenda. Alih-alih kuliah mono-directional yang rumit tentang pembatalan historis kerja perempuan, terutama dengan sektor seni dan desain, saya membayangkan bahwa membuat mereka mewujudkan esensi instruksi saya melalui kecanggungan melakukan sesuatu yang tidak pernah Anda bayangkan adalah setting pengajaran yang lebih menarik. Saya berharap mereka, seperti saya, belajar belajar dari kegagalan mereka dan memanen kesalahan mereka.
Berkekuatan tentang kehidupan dan waktu setiap wanita, Rosalyn d’lnlo adalah seorang kritikus seni terkemuka dan penulis buku pegangan untuk kekasih saya. Dia memposting @rosad 1985 di Instagram
Kirim umpan balik Anda ke mailbag@mid-day-day.com
Tampilan yang diekspresikan dalam kolom ini adalah individu dan tidak mewakili tayang kertas
