Headteacher Simon Botten telah menguraikan mengapa ia mendorong larangan smartphone di Blackhorse Primary School di Bristol

Sebuah sekolah telah melarang smartphone setelah telepon murid ditemukan dengan 9.000 pesan yang dikirim hanya dalam satu malam di WhatsApp Group setahun.

Anak -anak di Blackhorse Primary School di Bristol tidak akan lagi diizinkan membawa smartphone ke sekolah setelah perdebatan seputar keselamatan dipicu oleh banyaknya pemberitahuan yang terlihat di layar murid oleh seorang guru.

Dalam beberapa tahun terakhir, murid -murid telah diizinkan membawa smartphone ke sekolah, tetapi harus menyerahkannya kepada guru selama waktu pelajaran.

Tetapi sekitar setahun yang lalu, sebuah telepon secara tidak sengaja ditinggalkan di lemari guru semalam – dan dikembalikan ke murid pada hari berikutnya dengan 9.000 pemberitahuan aktivitas dalam kelompok WhatsApp tahun enam.

Terkejut dengan penemuan itu, kepala sekolah eksekutif Simon Botten memulai debat dengan orang tua tentang apakah smartphone harus diizinkan di sekolah – dan sekarang murid tidak dapat membawanya sama sekali.

Menulisnya Blog PribadiMr Botten mengatakan dia juga prihatin dengan risiko peningkatan perilaku predatory cyber dan perilaku predator online – dan bahwa langkah itu secara luas didukung oleh orang tua.

Larangan serupa di sekolah Blackhorse, Emersons Green juga akan mulai berlaku tetapi perlu diratifikasi oleh gubernur.

Survei terbaru telah menyarankan lebih dari dua pertiga anak -anak menghabiskan lebih dari dua jam sehari untuk perangkat elektronik – dengan minoritas menghabiskan lebih dari enam jam di layar.

Headteacher Simon Botten telah menguraikan mengapa ia mendorong larangan smartphone di Blackhorse Primary School di Bristol

Larangan mulai berlaku di Blackhorse Primary (gambar file) pada bulan September setelah berkonsultasi dengan orang tua dan pemungutan suara gubernur

Botten mengatakan dia semakin prihatin dengan risiko cyberbullying dan perilaku pemangsa yang dihadapi anak -anak (stok foto)

Botten mengatakan dia semakin prihatin dengan risiko cyberbullying dan perilaku pemangsa yang dihadapi anak -anak (stok foto)

Mr Botten menulis tentang telepon murid enam tahun: ‘Guru itu mengangkat telepon, membangunkannya, hanya untuk melihat pemberitahuan 9.000 pesan yang terlewat dari grup murid whatsapp tahun 6 semalam. Sembilan ribu pesan dalam periode 15 jam semalam.

‘Setelah hampir dua dekade dalam kepemimpinan, saya telah menyaksikan fenomena teknologi ini terungkap perlahan.

‘Awalnya itu tidak terlihat: argumen aneh melalui teks kuno, anak aneh melihat sesuatu secara online yang seharusnya tidak mereka (selalu di rumah). Tetapi selama bertahun -tahun saya telah melihat risiko tumbuh semakin signifikan dan semakin sering. ‘

Dia mengatakan ini termasuk meningkatnya cyberbullying di WhatsApp, gambar yang tidak pantas dipertukarkan, kenaikan dalam nongkrong secara online, bukan di luar dan anak -anak ‘terpaku pada ponsel mereka’ pernah mengembalikan perangkat pada akhir hari.

Dia melanjutkan: ‘Dan kemudian sesuatu yang jauh lebih gelap. Kenaikan orang asing yang mendekati anak -anak secara online di kamar tidur mereka sementara orang tua mereka menonton EastEnders di lantai bawah.

‘Dekat Nona, setelah Nyonya Nona. Tapi, masalahnya adalah, jika Anda memiliki cukup banyak kesalahan – kemungkinan tabrakan naik menjadi 100 persen. ‘

Kelompok orang tua didirikan untuk berkonsultasi tentang masalah ini sebelum konsultasi yang lebih luas tentang kemungkinan larangan langsung – seluruh proses memakan waktu sekitar satu tahun.

Beberapa orang tua khawatir bisa menghubungi anak mereka. Mr Botten mengatakan konter untuk ini adalah untuk memungkinkan ponsel ‘bata’ kuno hanya mampu dari teks dan panggilan.

Banyak sekolah, termasuk Blackhorse, juga mendaftarkan kehadiran murid secara digital, yang dapat dilihat oleh orang tua melalui aplikasi seluler. Sekolah masih, tentu saja, orang tua telepon jika murid tidak muncul untuk sekolah sesuai rencana.

Mr Botten, yang telah menjadi kepala sekolah selama hampir 20 tahun, menambahkan bahwa menghilangkan kebutuhan untuk mengumpulkan smartphone dengan melarang mereka sama sekali juga menghilangkan ‘tekanan teman sebaya’ yang terkait dengan memiliki gadget terbaru.

Beberapa murid, katanya, akan memamerkan ponsel mereka yang mencolok di taman bermain sebelum mereka diserahkan di depan kelas. Mengumpulkan ponsel sebelum kelas, katanya, sama dengan kepemilikan smartphone ‘Tacitly Condon (ing)’.

Sekolah itu juga membawa spesialis dari polisi untuk berbicara dengan orang tua tentang bahaya anak -anak tanpa pengawasan online.

Larangan itu diberlakukan setelah telepon murid ditemukan dengan 9.000 pemberitahuan dalam satu malam (gambar stok)

Larangan itu diberlakukan setelah telepon murid ditemukan dengan 9.000 pemberitahuan dalam satu malam (gambar stok)

Banyak sekolah sudah mengenakan kontrol pada smartphone, yang mengharuskan murid untuk menyerahkannya untuk hari itu (gambar file)

Banyak sekolah sudah mengenakan kontrol pada smartphone, yang mengharuskan murid untuk menyerahkannya untuk hari itu (gambar file)

Sebuah survei yang dilakukan di antara orang tua menunjukkan 87 persen di Blackhorse Primary mendukung larangan langsung, sementara orang tua di Emersons Green Primer lebih terpecah tentang masalah ini: 58 hingga 42 mendukung larangan tersebut.

Gubernur di Blackhorse, didorong oleh jajak pendapat, memilih bahwa larangan itu akan mulai berlaku pada bulan September. Gubernur di Emersons Green belum memilih.

Mr Botten menerima bahwa penelitian tentang bagaimana smartphone mempengaruhi perkembangan anak tetap ‘tambal sulam’ dan cenderung condong ke remaja yang lebih tua daripada anak -anak yang lebih muda.

Namun, dia mengatakan larangan itu diberlakukan dengan alasan apa yang dilihatnya dan stafnya dalam hal ‘melindungi masalah dan dampak negatif pada kesehatan mental’.

Larangan, mulai berlaku pada bulan September, telah memiliki resepsi positif.

Dia menyimpulkan: ‘Sejak mengumumkan hasilnya, saya tidak memiliki email dari orang tua yang mengeluh tentang larangan itu, sedangkan saya memiliki banyak orang tua yang baik berterima kasih kepada sekolah karena telah mengambil sikap.’

Berbicara di luar sekolah minggu ini, orang tua menyambut larangan itu tetapi yang lain mempertanyakan fakta bahwa sekolah sebelumnya mendorong anak -anak untuk membeli smartphone.

Lee Budd, ayah Jonnie, delapan, mengatakan: ‘Saya tidak berpikir itu ide yang buruk sama sekali. Telepon mengkonsumsi perhatian. ‘

Seorang ibu dari siswa Kelas 5 dan mantan murid Blackhorse, sekarang di Kelas 7 di sekolah lain, mengatakan: ‘Sekolah yang mendorong kami untuk mendapatkan telepon untuk putri saya yang berusia 7 sehingga dia bisa berjalan ke sekolah sendiri.

“Aku merasa netral, sungguh, tapi aku tidak mengerti mengapa mereka perlu mengubah aturan saat ini meninggalkan telepon di dalam kotak di awal dan akhir hari.”

Salah satu ketua dewan pengawas sekolah mengatakan kepada MailOnline bahwa mereka sebagian besar setuju dengan larangan itu.

Riz Malik, kursi untuk kepercayaan multi-akademi sekolah dasar di Essex, mengatakan: ‘Kami percaya tidak perlu anak-anak usia sekolah dasar untuk memiliki ponsel di sekolah, dan penggunaannya dilarang.

‘Keselamatan online diintegrasikan ke dalam kurikulum saat anak -anak tumbuh di dunia digital yang berkembang pesat. Orang tua juga harus menyadari risiko memberikan akses telepon tanpa filter di rumah. ‘

Sebuah jajak pendapat baru -baru ini anak -anak berusia delapan hingga 15 tahun menemukan bahwa hampir satu dari empat menghabiskan lebih dari empat jam sehari menggunakan komputer, telepon, tablet, atau konsol game.

Sekitar 69 persen anak -anak menghabiskan lebih dari dua jam sehari menggunakan perangkat elektronik, sementara enam persen bahkan mengatakan mereka menggunakannya lebih dari enam jam sehari, Survei YouGov menemukan.

Buruh baru -baru ini memblokir proposal untuk melarang penggunaan telepon di sekolah -sekolah secara hukum – dengan Perdana Menteri mengutuknya sebagai ‘sama sekali tidak perlu’.

Sir Keir Starmer mengatakan kepada PMQS pada bulan Maret bahwa ‘sebagian besar’ sekolah sudah memberlakukan pembatasan penggunaan ponsel cerdas, termasuk yang dihadiri oleh anak -anaknya.

Sir Keir Starmer telah menolak panggilan untuk memaksakan larangan smartphone langsung di sekolah secara hukum, mengklaim 'sebagian besar' sekolah sudah mengendalikan penggunaannya

Sir Keir Starmer telah menolak panggilan untuk memaksakan larangan smartphone langsung di sekolah secara hukum, mengklaim ‘sebagian besar’ sekolah sudah mengendalikan penggunaannya

Tantang oleh pemimpin konservatif Kemi Badenoch, dia berkata: ‘Kita perlu berkonsentrasi pada apa yang benar -benar penting di sini, yaitu sampai ke konten yang seharusnya tidak diakses oleh anak -anak.

‘Di situlah saya benar -benar ingin bekerja di seberang rumah karena saya pikir ada banyak pekerjaan yang harus dilakukan. Tapi pertempuran itu bukan dengan sekolah yang sudah melarang telepon di sekolah.

‘Pertempuran – dan ini adalah pertempuran penting yang muncul – adalah bekerja sama untuk memastikan bahwa kami dapat memastikan bahwa konten yang diakses anak -anak di mana pun mereka cocok untuk usia mereka.’

Itu datang beberapa minggu setelah komisaris anak -anak, Dame Rachel de Souza, menyarankan agar penggunaan ponsel cerdas di antara anak -anak juga dibatasi di luar sekolah – menyarankan penggunaan telepon umum adalah masalah yang lebih luas di kalangan anak muda.

“Jika kita serius membantu anak -anak menuai banyak manfaat dari internet, kita perlu serius mengatur apa yang dapat mereka lihat, di mana mereka melihatnya dan mengekang kerusakan yang saat ini dilepaskan pada kesehatan, rentang perhatian dan keselamatan mereka oleh perusahaan teknologi yang menikmati kebebasan tanpa batas sambil menolak untuk bertanggung jawab atas orang -orang di platform mereka,” katanya.

Sekolah, katanya, harus bebas untuk diatur sesuai keinginan mereka daripada mengikuti ‘arah yang dipaksakan secara nasional oleh pemerintah’.

‘Sekolah hanyalah salah satu bagian dari solusi,’ tambah Dame Rachel.

‘Orang tua dan pengasuh membutuhkan dukungan untuk menjadi lebih percaya diri mengelola kegiatan online anak -anak mereka dan menempatkan batasan yang sesuai usia – dan yang terpenting, untuk berbicara dan terus berbicara di rumah tentang apa yang mereka lihat dan bagaimana merespons.’

Tautan sumber